Evolución de la doctrina militar en la Segunda Guerra Mundial: El Ejército británico en 1940

La concepción estratégica británica en el caso de una nueva guerra con Alemania se basaba en las mismas premisas que el Reino Unido había empleado frente a Napoleón o frente a la Alemania Imperial: un bloqueo naval que ahogase el esfuerzo de guerra continental, al privar a su enemigo del acceso a las materias primas esenciales para la producción de armas y municiones.

Venezuela… ¿La Cuba del siglo XXI?

Venezuela y Cuba. Antaño integraban dos de las sociedades más prometedoras del Nuevo continente. En los últimos años de la década de los 50 del siglo XX, los dos Estados con mayor renta per cápita de Latinoamérica eran, por este orden, precisamente, Venezuela y Cuba. Esto no resuelve, claro, otras cuestiones como la paradoja de la cena (o de los pollos). Pero hogaño Venezuela está perpetuando un experimento de pseudo-socialismo real, (mal) adaptado al siglo XXI, que ha sumido al país en una profunda crisis económica, institucional, y de valores.

La Academia Militar de Belgrado: comparación con el modelo español

Vivimos en un mundo interconectado, en el que la transmisión de conocimientos es permanente. Ello nos permite avanzar por caminos abiertos por otros, sin perder el tiempo intentando inventar de nuevo esa bicicleta que hace tiempo que alguien más espabilado que nosotros ya inventó. La emulación es una de las madres del progreso y solemos emular, sobre todo, a los que percibimos como más grandes, más fuertes y más adelantados que nosotros. Sin darnos cuenta de que las buenas ideas pueden surgir en cualquier parte.

Evolución de la doctrina militar en la Segunda Guerra Mundial: La Campaña del Oeste. El Ejército francés en 1940 (2)

Una característica que tuvo un impacto mucho mayor en el conflicto de lo que podría suponerse antes de la guerra era la escasa autonomía de los carros franceses, especialmente del B-1 bis. Concebidos para proteger a la Infantería a pie mientras cruzaba los diez o quince kilómetros de profundidad de la posición defensiva enemiga, su autonomía se reducía a dos horas de marcha campo a través, periodo tras el cual requerían repostaje.

Calcular la incertidumbre política: desafíos metodológicos

Podcast y vídeos

Conferencia de Guadalupe Martínez Fuentes, Profesora de Ciencia Política. Universidad de Granada. La conferencia fue pronunciada en el Congreso Análisis de Inteligencia y Prospectiva, organizado por el Grupo de Estudios en Seguridad Internacional (GESI) de la Universidad de Granada, y celebrado entre los días 8 y 9 de abril de 2019.

Algunas lecciones del combate terrestre en el Donbass (2014-2015): artillería, fuerzas acorazadas y mecanizadas

Trabajos académicos

Los combates de alta intensidad en Donbass en la segunda mitad de 2014 y primeros meses de 2015 ofrecen numerosas lecciones para las fuerzas terrestres. Este documento centra su atención en tres aspectos: artillería, carros de combate y vehículos blindados.

Leer el documento completo.

¿Es importante el conflicto de Libia para España?

El conflicto de Libia refleja la complejidad de los escenarios actuales y futuros a corto y medio plazo. Desde el punto de vista de la simplicidad, se echa de menos la Guerra fría donde era relativamente sencillo saber cuál era tu adversario o su “proxy”. El conflicto actual por el contrario necesita una aproximación sistémica, un enfoque que emplee para su análisis y comprensión un sistema de sistemas para hacer frente no ya a las variables que afectan al conflicto (política, militar, económica, etc) sino a los diferentes y múltiples actores.

Evolución de la doctrina militar en la Segunda Guerra Mundial: La Campaña del Oeste. El Ejército francés en 1940 (1)

Hasta cierto punto, el Ejército francés de 1940 podía ser el ejemplo de la afirmación de Fuller:

“En el pasado, muchos ejércitos han sido destruidos por discrepancias internas, algunos han sido destruidos por el enemigo, pero la mayoría han perecido por adherirse a dogmas nacidos de sus éxitos pasados - esto es, autodestrucción o suicidio por inercia mental”.